孩子不管学习编程，机器人，人工智能，哪怕基因工程这些所谓的高端技能，未来技能。都一定要建立在一个前提就是感兴趣。假如要培育真实的创客，在真实自发兴趣的基础上开端，在了解的基础上建立常识点，从而找到发现问题，考虑问题，才能解决问题的。

 

要培育真实的创客，家长所需求提供的和自己的才能专业无关，和家长的态度有关。

 

1、满足孩子好奇心

 

拆东西是一个孩子的天性，学龄期开端孩子会好奇事物的运作规则。所以拆东西是个必定的进程，会“拆”才会复原，才有可能创造新的。

 

“操练使用螺丝起子等工具，不光训练孩子的大小肌肉，也让女孩不怕拿起工具，以会修理家电为荣，而且也学会将小零件分类收拾，”美国旧金山柏克女校“创客坊”的教师Jenny Howland表示。

 

2、给孩子支持

 

当孩子对着手感兴趣之后，他会捡回来各种东西，会要求了解工具，会需求各种体会。作为家长假如能够多带孩子逛逛五金店，家具店，资料店…就是很好的支持，带孩子看看各种手艺人的现场制造，让孩子了解无限的可能性。对他的创造绝对大有助力。

 

 

3、多点时刻，让孩子自己想想

 

着手做是个让自己慢下来的进程，特别是孩子遇到困难的时分，他看起来是静止的，但实际情况却是他的大脑在高速作业。他一定会考虑怎样办？

 

但假如孩子一遇到问题，大人就会从天而降协助解决或许教他。独立考虑就不会发生，当孩子遇到问题的时分第一个反应就是求助。

 

“只有想办法让自己经过这个卡住的部分，才是真实的学习”。

 

4、不要强调秩序

 

事实上大人在上帝视角看孩子的时分，当然很清楚干事的次序。而处于当下的孩子却是不清楚的。所以孩子在考虑测验的进程中必定会有许多重复的作业，许多过错的作业。作业环境也会变的很脏乱，事实上大部分的科学家，发明家的作业环境都是很糟糕的。当孩子一边考虑，一遍还在考虑坚持洁净，他的考虑是很难抵达深度的。咱们要教导孩子的不是在进程中坚持洁净，而是在做完之后的拾掇和收拾。

 

5、崇拜你的孩子

 

要真心的赞叹，许多事他孩子的年纪是不容易做到的。当家长真心得觉察到这点，就会对孩子的陈果表达赞叹，多多介绍给身边的朋友，协助孩子记录下来，让孩子感受到家长的崇拜。

 

我想每个孩子都能成为“创客”，当他们在考虑，在测验，在解决问题的时分，他们的收成远不只是“常识”是一种“I CAN”的态度和才能。

 

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