课外拓展以学生为主体，贴近学生生活实际，把美术融入生活中，用生活来解读课本。同时应努力走出课堂，让学生开拓视野，在开放的情境中去体验美术的趣味，体验美术带给生活的魅力，让学生体验成功学习的喜悦。太兴乡举行的首届农民艺术节，有很多本地风味小吃登场,有精彩的农事工艺展示和民俗文化表演，狮子舞、木偶摔跤等节目以及老虎鞋、民间剪纸等手工艺品展示。我带学生到现场去观看小吃的制作,亲去品尝各种特色小吃，了解家乡的民俗艺术文化。让学生的美术探索与生活实际结合起来，在生活中体验美术的魅力。

综合探索

 

小学美术综合.探索课，教师以学生为主体，贴近学生生活实际，潜心挖掘教材与各学科多方面因素，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的想象力及综合艺术创新力，使他们享受参与的快乐，给他们自由的空间，展开理想的翅膀，探索美好的未来!

 

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