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学习新课标“综合探索”的体会

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学习新课标“综合探索”的体会

发布日期:2019-11-15 作者: 点击:

学习新课标“综合探索”的体会

美术新课程标准将美术学习活动方式重新划分为四个学习领域,分别是“造型●表现”、“设计●应用”、“欣赏●评述”综合●探索”。而这四个学习领域既相对独立,又互相渗透,形成一个具有开放性的美术课程结构新体系。今天,我仅谈对农村小学美术“综合●探索”学习领域的理解和认识。

综合探索

“综合●探索”的设计

“综合.探索”课在教学设计中,教师就要从学生出发,注意美术与其它学科、美术与现实社会之间的联系,设计丰富多彩的“综合.探索”领域课程。使学生用各学科知识进行探究性、综合性的美术活动。提高综合解决问题的能力,拓展想象空间,开阔视野,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。

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