“木”是一种极易得到的材料，并且容易加工。对于初次接触手工制作的孩子们来说，是一种非常容易表达创意的工具。

在国外的许多家庭，都有一个车库改造的工作间，可以制作、修理；普通中学，都有开设木工课程，孩子可以从小就接触专业的木工学习和木工制作。孩子们不仅需要学习书本上的知识，还需要学习动手的能力，在动手制作的过程中总结经验，这种经验相对于前人的总结更加宝贵。

志行知儿童俱乐部相信，每个小朋友都是充满创意的，也许只是缺少一个自由创作的平台。而我们做的，就是在制作中激发他们潜在的创新能力，通过安全系统化的木艺活动，让小朋友玩的开心，玩的安全，玩出创意。

志行知俱乐部环境

 ZHIXINGGZHI THE ENVIRONMENT

从初级入门到高级独立设计制作，孩子们在熟练掌握木艺工具的基础上，学会锯、刨、凿、锉、钻、表面处理等制作技巧。并使用已有技能，独立完成一件作品。从画设计图，到制作，到调整，到美化装饰，到完成作品，孩子们手脑并用，锻炼逻辑思维能力、提高专注力、建构空间感、体验挫折与成功、建立良好的性格、品格。

为什么选择儿童木工

CHILDREN'S WOODWORKING

在日本、欧美、台湾等国家地区儿童木艺坊已非常盛行，木艺早已进入了幼儿园和学校的基础课表，而国内的中小学由于体制及教育理念的问题使得这一先进理念还未普及。木工制作需要严谨的数学思维，空间思维及逻辑思维。通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思绪及步骤，能锻炼孩子的分析能力及独立思考能力，学会三思而后行。

孩子需要观察模型，分析各装配零件，画出零件图纸，根据零部件清单，假设长宽值用解方程式的形式计算出零部件清单的实际尺寸，从而进行切割、拼接、组装等。一环扣一环，中间有一部差错就会导致无法制作完成的后果。实实在在能够锻炼孩子的分析问题、解决问题的能力，不仅需要实际的动手能力，还需要缜密的思维，熟练的运用数学知识来解决实际问题。

木工创作让孩子更能获得成就感和自信心，更加懂得汗水和付出是收获果实的必然途径。

我们使用优质的实木木材，非符合板材，环保是我们对孩子的承诺！快来体验你的木艺之旅吧！

志行知部分活动展示

   ZHIXINGGZHI ACTIVITIES SHOW

给出具体制作只是一个方向性的引导，让孩子在单次活动的学习中运用工具，但是不代表在活动中一定要求孩子仿照具体模型、样品完成创作。老师在课堂中更多的是扮演一个引导和指导的角色，让孩子发挥合理创意，学会依据实际情况完成作品创作，所以最后呈现出的作品可能会跟表中的制作不一样。

而这一点在我们看来恰恰是少儿木艺课程独特和可贵的地方：孩子不再是单一的接受者，老师也不再是简单的知识灌输者。在活动中，小朋友们真正展开了想象和梦想的翅膀，在兴趣的驱使下不断探索，不断学习。

志行知作品欣赏

ZHIXINGGZHI ART APPRECIATION